????研究生教育肩負著高層次人才培養(yǎng)的重要使命。地下水資源是人類發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)性資源和戰(zhàn)略性資源。地下水科學的發(fā)展帶動地下水科學研究生教育，地下水科學研究生教育推動學科進步。本書以地下水學科研究和地下水科學研究生教育為研究對象，梳理了我國地下水科學研究生教育的發(fā)展歷程和培養(yǎng)現(xiàn)狀，并以中國地質(zhì)大學（北京）研究生教育為例，分析我國水文地質(zhì)學研究生教育的交叉融合模式和地下水科學領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生教育培養(yǎng)存在的問題。并以NSFC資助體系為視角，探討了地下水學科的發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)需求給地下水科學研究生教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)。