現(xiàn)代教育技術(shù)的蓬勃發(fā)展，為中小學教師的專業(yè)發(fā)展提出了很多新的挑戰(zhàn)。它要求廣大中小學教師要熟悉現(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能。在此背景下，作為培養(yǎng)未來教師的高等師范院校，必須加強以“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課教學為載體的師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)，切實提高新時代師范生的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。本書從師范院校培養(yǎng)師范生現(xiàn)代教育技術(shù)技能的實際需求出發(fā)，系統(tǒng)介紹了教育技術(shù)基本理論、現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展、教師媒體素養(yǎng)、教學媒體與信息化學科工具、數(shù)字化學習資源的設(shè)計與開發(fā)、教學系統(tǒng)設(shè)計與評價、信息技術(shù)與課程整合，以及教育信息化促進教育模式、教學模式與學習方式變革等。為了易于學習，本書以培養(yǎng)師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力為主線，章節(jié)編排合理，知識講解系統(tǒng)。本書內(nèi)容新穎、實踐性強，可作為高等院校師范類學生的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材，也可作為中小學教師提高教育技術(shù)能力的參考用書。