本書是根據(jù)2009年高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》（基礎模塊），遵照《中等職業(yè)學校語文教學大綱》，結(jié)合中等職業(yè)教育的實際情況進行編寫的，以期幫助學生理解鞏固所學文化知識，全面優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題的能力，進一步提升學生的綜合素質(zhì)。
本書本著先易后難、先基礎后綜合、先知識后能力的原則，在知識點覆蓋、題型設計、閱讀材料選擇等方面都進行了仔細斟酌和篩選，使學生既能完全掌握語文知識，又能及時準確理解課文內(nèi)容。此外，還設計了語文綜合題，以訓練和提高學生的知識理解和應用能力。
　　本書可作為中等職業(yè)學校學生語文課學習的練習冊，也可作為對口升學的輔導材料，同時也可為教師的教學提供參考。