十二五期間，中央提出加快經(jīng)濟發(fā)展的要求，我國經(jīng)濟社會發(fā)展即將進入一個新的歷史階段。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式需要職業(yè)教育為其提供強大的人力資源保障。這就要求電子類技能人才的培養(yǎng)要以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，主動適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結構調(diào)整的要求，更多更好地培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高素質(zhì)的技能型人才。
校企合作是職業(yè)教育與培訓的永恒主題，雙證融通日益成為我國職業(yè)教育的特點所在。本書就是在上述背景下開展選題論證的，重點關注校企合作的中微觀問題，旨在探索高職院校電子信息類專業(yè)建設中的校企合作途徑，探索教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的深度對接的解決路徑。構建實用性與發(fā)展性相統(tǒng)一的高職電子信息類專業(yè)課程體系，進行規(guī)范化的電子信息類專業(yè)課程資源建設。